Карты профессий ⋆ Колокольчикова Людмила

1 Базовая информация

wdt_ID	Дата	Тема урока	ID пользователя	Логин пользователя	Название будущей профессии или название отрасли	1.1. История создания профессии (3-5 исторических фактов)	1.2. Распространение профессии	1.3. Смежные профессии	1.4. Специальности внутри профессии.	1.5. Считается ли профессия перспективной или исчезающей? Почему?	2.1. Карта мира работ. Ознакомься с картой. Вы бери для себя сегмент, который ты считаешь перспективным для себя. Почему?	2.2. К какой отрасли относится профессия в России?	2.3. Пример профстандарта	2.4. Опиши основной функционал из вакансий работодателей	2.5. Название крупных компаний, в которых работают специалисты	2.6. Название международных компаний	3.1. Запиши 5 отраслевых трендов	3.2. Запиши 5 самых интересных профессий из атласа	3.3. Какой продукт создает специалист?	3.4. Перечисли российские технологии в отрасли	3.5. Перечисли мировые тренды.	4.1. Опиши рабочее место	4.2. Орудия труда и материалы. С помощью чего работает специалист?	4.3. Виды брака и причины их возникновения.	4.4. Режим труда и отдыха	4.5. Привилегии	5.1. Уровень заработной платы по должности (минимальный – средний – максимальный)	5.2. Типичная система оплаты (оклад +премия , % , сделка)	5.3. Наличие бонусов	5.4. Наличие униформы или спец.одежды	5.5. Возможности финансового роста	6.1. Уровень и тип шума	6.2. наличие пыли и грязи	6.3. Какой свет и какая температура	6.4. Наличие вредных и ядовитых веществ	6.5. Работа на улице, в офисе, разъездная и т.п.	7.1. Требования к здоровью. Наличие ограничений.	7.2. Требования к умственным способностям ( память, логическое мышление, коммуникабельность и т.п.)	7.3. требования к способностям оторики: сила, точность, скорость, координация, скорость реакции	7.4. Требования к личности и темпераменту: целеустремленность, независимость, устойчивость, стойкость к тяжелым условиям труда, самоконтроль и др	8.1. Условия входа в профессию	8.2. Лист важных знаний	8.3. Лист важных умений и навыков (что делать)	8.4. Образовательные учреждения	9.1. Профстандарт	9.2. Должностная инструкция	9.3. Пример описания вакансии	9.4. Пример резюме	10.1. IT- навыки и знания	10.2. Компьютерные программы и приложения	10.3. Оборудование	10.4. Приложения и смежные сервисы	11.1. Профессиональные сообщества – 5 ведущих тем	11.2. Лидер профессионального сообщества – 5 ведущих тем	11.3. Общается только с коллегами?	11.4. Общается с руководством?	11.5. Общается с внешними клиентами?	12.1 1 уровень ПП – наблюдение	12.2 2 уровень ПП – участие в мастер-классе	12.3 3. уровень ПП – создание продукта	12.4 4. Оценка продукта	13.1. Заинтересовала ли тебя эта профессия?	13.2. Какой фактор тебе интересен или нет?	13.3 Оцени, подходит ли тебе эта профессия?	13.4. Готов ли ты разрабатывать образовательный маршрут	13.5. Какое решение ты принимаешь:

2 Классификация профессий

wdt_ID	Дата	Тема урока	ID пользователя	Логин пользователя	Название будущей профессии или название отрасли	1.1. История создания профессии (3-5 исторических фактов)	1.2. Распространение профессии	1.3. Смежные профессии	1.4. Специальности внутри профессии.	1.5. Считается ли профессия перспективной или исчезающей? Почему?	2.1. Карта мира работ. Ознакомься с картой. Вы бери для себя сегмент, который ты считаешь перспективным для себя. Почему?	2.2. К какой отрасли относится профессия в России?	2.3. Пример профстандарта	2.4. Опиши основной функционал из вакансий работодателей	2.5. Название крупных компаний, в которых работают специалисты	2.6. Название международных компаний	3.1. Запиши 5 отраслевых трендов	3.2. Запиши 5 самых интересных профессий из атласа	3.3. Какой продукт создает специалист?	3.4. Перечисли российские технологии в отрасли	3.5. Перечисли мировые тренды.	4.1. Опиши рабочее место	4.2. Орудия труда и материалы. С помощью чего работает специалист?	4.3. Виды брака и причины их возникновения.	4.4. Режим труда и отдыха	4.5. Привилегии	5.1. Уровень заработной платы по должности (минимальный – средний – максимальный)	5.2. Типичная система оплаты (оклад +премия , % , сделка)	5.3. Наличие бонусов	5.4. Наличие униформы или спец.одежды	5.5. Возможности финансового роста	6.1. Уровень и тип шума	6.2. наличие пыли и грязи	6.3. Какой свет и какая температура	6.4. Наличие вредных и ядовитых веществ	6.5. Работа на улице, в офисе, разъездная и т.п.	7.1. Требования к здоровью. Наличие ограничений.	7.2. Требования к умственным способностям ( память, логическое мышление, коммуникабельность и т.п.)	7.3. требования к способностям оторики: сила, точность, скорость, координация, скорость реакции	7.4. Требования к личности и темпераменту: целеустремленность, независимость, устойчивость, стойкость к тяжелым условиям труда, самоконтроль и др	8.1. Условия входа в профессию	8.2. Лист важных знаний	8.3. Лист важных умений и навыков (что делать)	8.4. Образовательные учреждения	9.1. Профстандарт	9.2. Должностная инструкция	9.3. Пример описания вакансии	9.4. Пример резюме	10.1. IT- навыки и знания	10.2. Компьютерные программы и приложения	10.3. Оборудование	10.4. Приложения и смежные сервисы	11.1. Профессиональные сообщества – 5 ведущих тем	11.2. Лидер профессионального сообщества – 5 ведущих тем	11.3. Общается только с коллегами?	11.4. Общается с руководством?	11.5. Общается с внешними клиентами?	12.1 1 уровень ПП – наблюдение	12.2 2 уровень ПП – участие в мастер-классе	12.3 3. уровень ПП – создание продукта	12.4 4. Оценка продукта	13.1. Заинтересовала ли тебя эта профессия?	13.2. Какой фактор тебе интересен или нет?	13.3 Оцени, подходит ли тебе эта профессия?	13.4. Готов ли ты разрабатывать образовательный маршрут	13.5. Какое решение ты принимаешь:

3 Тренды и технологии

wdt_ID	Дата	Тема урока	ID пользователя	Логин пользователя	Название будущей профессии или название отрасли	1.1. История создания профессии (3-5 исторических фактов)	1.2. Распространение профессии	1.3. Смежные профессии	1.4. Специальности внутри профессии.	1.5. Считается ли профессия перспективной или исчезающей? Почему?	2.1. Карта мира работ. Ознакомься с картой. Вы бери для себя сегмент, который ты считаешь перспективным для себя. Почему?	2.2. К какой отрасли относится профессия в России?	2.3. Пример профстандарта	2.4. Опиши основной функционал из вакансий работодателей	2.5. Название крупных компаний, в которых работают специалисты	2.6. Название международных компаний	3.1. Запиши 5 отраслевых трендов	3.2. Запиши 5 самых интересных профессий из атласа	3.3. Какой продукт создает специалист?	3.4. Перечисли российские технологии в отрасли	3.5. Перечисли мировые тренды.	4.1. Опиши рабочее место	4.2. Орудия труда и материалы. С помощью чего работает специалист?	4.3. Виды брака и причины их возникновения.	4.4. Режим труда и отдыха	4.5. Привилегии	5.1. Уровень заработной платы по должности (минимальный – средний – максимальный)	5.2. Типичная система оплаты (оклад +премия , % , сделка)	5.3. Наличие бонусов	5.4. Наличие униформы или спец.одежды	5.5. Возможности финансового роста	6.1. Уровень и тип шума	6.2. наличие пыли и грязи	6.3. Какой свет и какая температура	6.4. Наличие вредных и ядовитых веществ	6.5. Работа на улице, в офисе, разъездная и т.п.	7.1. Требования к здоровью. Наличие ограничений.	7.2. Требования к умственным способностям ( память, логическое мышление, коммуникабельность и т.п.)	7.3. требования к способностям оторики: сила, точность, скорость, координация, скорость реакции	7.4. Требования к личности и темпераменту: целеустремленность, независимость, устойчивость, стойкость к тяжелым условиям труда, самоконтроль и др	8.1. Условия входа в профессию	8.2. Лист важных знаний	8.3. Лист важных умений и навыков (что делать)	8.4. Образовательные учреждения	9.1. Профстандарт	9.2. Должностная инструкция	9.3. Пример описания вакансии	9.4. Пример резюме	10.1. IT- навыки и знания	10.2. Компьютерные программы и приложения	10.3. Оборудование	10.4. Приложения и смежные сервисы	11.1. Профессиональные сообщества – 5 ведущих тем	11.2. Лидер профессионального сообщества – 5 ведущих тем	11.3. Общается только с коллегами?	11.4. Общается с руководством?	11.5. Общается с внешними клиентами?	12.1 1 уровень ПП – наблюдение	12.2 2 уровень ПП – участие в мастер-классе	12.3 3. уровень ПП – создание продукта	12.4 4. Оценка продукта	13.1. Заинтересовала ли тебя эта профессия?	13.2. Какой фактор тебе интересен или нет?	13.3 Оцени, подходит ли тебе эта профессия?	13.4. Готов ли ты разрабатывать образовательный маршрут	13.5. Какое решение ты принимаешь:

4 Характеристика рабочих процессов

wdt_ID	Дата	Тема урока	ID пользователя	Логин пользователя	Название будущей профессии или название отрасли	1.1. История создания профессии (3-5 исторических фактов)	1.2. Распространение профессии	1.3. Смежные профессии	1.4. Специальности внутри профессии.	1.5. Считается ли профессия перспективной или исчезающей? Почему?	2.1. Карта мира работ. Ознакомься с картой. Вы бери для себя сегмент, который ты считаешь перспективным для себя. Почему?	2.2. К какой отрасли относится профессия в России?	2.3. Пример профстандарта	2.4. Опиши основной функционал из вакансий работодателей	2.5. Название крупных компаний, в которых работают специалисты	2.6. Название международных компаний	3.1. Запиши 5 отраслевых трендов	3.2. Запиши 5 самых интересных профессий из атласа	3.3. Какой продукт создает специалист?	3.4. Перечисли российские технологии в отрасли	3.5. Перечисли мировые тренды.	4.1. Опиши рабочее место	4.2. Орудия труда и материалы. С помощью чего работает специалист?	4.3. Виды брака и причины их возникновения.	4.4. Режим труда и отдыха	4.5. Привилегии	5.1. Уровень заработной платы по должности (минимальный – средний – максимальный)	5.2. Типичная система оплаты (оклад +премия , % , сделка)	5.3. Наличие бонусов	5.4. Наличие униформы или спец.одежды	5.5. Возможности финансового роста	6.1. Уровень и тип шума	6.2. наличие пыли и грязи	6.3. Какой свет и какая температура	6.4. Наличие вредных и ядовитых веществ	6.5. Работа на улице, в офисе, разъездная и т.п.	7.1. Требования к здоровью. Наличие ограничений.	7.2. Требования к умственным способностям ( память, логическое мышление, коммуникабельность и т.п.)	7.3. требования к способностям оторики: сила, точность, скорость, координация, скорость реакции	7.4. Требования к личности и темпераменту: целеустремленность, независимость, устойчивость, стойкость к тяжелым условиям труда, самоконтроль и др	8.1. Условия входа в профессию	8.2. Лист важных знаний	8.3. Лист важных умений и навыков (что делать)	8.4. Образовательные учреждения	9.1. Профстандарт	9.2. Должностная инструкция	9.3. Пример описания вакансии	9.4. Пример резюме	10.1. IT- навыки и знания	10.2. Компьютерные программы и приложения	10.3. Оборудование	10.4. Приложения и смежные сервисы	11.1. Профессиональные сообщества – 5 ведущих тем	11.2. Лидер профессионального сообщества – 5 ведущих тем	11.3. Общается только с коллегами?	11.4. Общается с руководством?	11.5. Общается с внешними клиентами?	12.1 1 уровень ПП – наблюдение	12.2 2 уровень ПП – участие в мастер-классе	12.3 3. уровень ПП – создание продукта	12.4 4. Оценка продукта	13.1. Заинтересовала ли тебя эта профессия?	13.2. Какой фактор тебе интересен или нет?	13.3 Оцени, подходит ли тебе эта профессия?	13.4. Готов ли ты разрабатывать образовательный маршрут	13.5. Какое решение ты принимаешь:

5 Экономические параметры

wdt_ID	Дата	Тема урока	ID пользователя	Логин пользователя	Название будущей профессии или название отрасли	1.1. История создания профессии (3-5 исторических фактов)	1.2. Распространение профессии	1.3. Смежные профессии	1.4. Специальности внутри профессии.	1.5. Считается ли профессия перспективной или исчезающей? Почему?	2.1. Карта мира работ. Ознакомься с картой. Вы бери для себя сегмент, который ты считаешь перспективным для себя. Почему?	2.2. К какой отрасли относится профессия в России?	2.3. Пример профстандарта	2.4. Опиши основной функционал из вакансий работодателей	2.5. Название крупных компаний, в которых работают специалисты	2.6. Название международных компаний	3.1. Запиши 5 отраслевых трендов	3.2. Запиши 5 самых интересных профессий из атласа	3.3. Какой продукт создает специалист?	3.4. Перечисли российские технологии в отрасли	3.5. Перечисли мировые тренды.	4.1. Опиши рабочее место	4.2. Орудия труда и материалы. С помощью чего работает специалист?	4.3. Виды брака и причины их возникновения.	4.4. Режим труда и отдыха	4.5. Привилегии	5.1. Уровень заработной платы по должности (минимальный – средний – максимальный)	5.2. Типичная система оплаты (оклад +премия , % , сделка)	5.3. Наличие бонусов	5.4. Наличие униформы или спец.одежды	5.5. Возможности финансового роста	6.1. Уровень и тип шума	6.2. наличие пыли и грязи	6.3. Какой свет и какая температура	6.4. Наличие вредных и ядовитых веществ	6.5. Работа на улице, в офисе, разъездная и т.п.	7.1. Требования к здоровью. Наличие ограничений.	7.2. Требования к умственным способностям ( память, логическое мышление, коммуникабельность и т.п.)	7.3. требования к способностям оторики: сила, точность, скорость, координация, скорость реакции	7.4. Требования к личности и темпераменту: целеустремленность, независимость, устойчивость, стойкость к тяжелым условиям труда, самоконтроль и др	8.1. Условия входа в профессию	8.2. Лист важных знаний	8.3. Лист важных умений и навыков (что делать)	8.4. Образовательные учреждения	9.1. Профстандарт	9.2. Должностная инструкция	9.3. Пример описания вакансии	9.4. Пример резюме	10.1. IT- навыки и знания	10.2. Компьютерные программы и приложения	10.3. Оборудование	10.4. Приложения и смежные сервисы	11.1. Профессиональные сообщества – 5 ведущих тем	11.2. Лидер профессионального сообщества – 5 ведущих тем	11.3. Общается только с коллегами?	11.4. Общается с руководством?	11.5. Общается с внешними клиентами?	12.1 1 уровень ПП – наблюдение	12.2 2 уровень ПП – участие в мастер-классе	12.3 3. уровень ПП – создание продукта	12.4 4. Оценка продукта	13.1. Заинтересовала ли тебя эта профессия?	13.2. Какой фактор тебе интересен или нет?	13.3 Оцени, подходит ли тебе эта профессия?	13.4. Готов ли ты разрабатывать образовательный маршрут	13.5. Какое решение ты принимаешь:

6 Санитарные и гигиенические условия

wdt_ID	Дата	Тема урока	ID пользователя	Логин пользователя	Название будущей профессии или название отрасли	1.1. История создания профессии (3-5 исторических фактов)	1.2. Распространение профессии	1.3. Смежные профессии	1.4. Специальности внутри профессии.	1.5. Считается ли профессия перспективной или исчезающей? Почему?	2.1. Карта мира работ. Ознакомься с картой. Вы бери для себя сегмент, который ты считаешь перспективным для себя. Почему?	2.2. К какой отрасли относится профессия в России?	2.3. Пример профстандарта	2.4. Опиши основной функционал из вакансий работодателей	2.5. Название крупных компаний, в которых работают специалисты	2.6. Название международных компаний	3.1. Запиши 5 отраслевых трендов	3.2. Запиши 5 самых интересных профессий из атласа	3.3. Какой продукт создает специалист?	3.4. Перечисли российские технологии в отрасли	3.5. Перечисли мировые тренды.	4.1. Опиши рабочее место	4.2. Орудия труда и материалы. С помощью чего работает специалист?	4.3. Виды брака и причины их возникновения.	4.4. Режим труда и отдыха	4.5. Привилегии	5.1. Уровень заработной платы по должности (минимальный – средний – максимальный)	5.2. Типичная система оплаты (оклад +премия , % , сделка)	5.3. Наличие бонусов	5.4. Наличие униформы или спец.одежды	5.5. Возможности финансового роста	6.1. Уровень и тип шума	6.2. наличие пыли и грязи	6.3. Какой свет и какая температура	6.4. Наличие вредных и ядовитых веществ	6.5. Работа на улице, в офисе, разъездная и т.п.	7.1. Требования к здоровью. Наличие ограничений.	7.2. Требования к умственным способностям ( память, логическое мышление, коммуникабельность и т.п.)	7.3. требования к способностям оторики: сила, точность, скорость, координация, скорость реакции	7.4. Требования к личности и темпераменту: целеустремленность, независимость, устойчивость, стойкость к тяжелым условиям труда, самоконтроль и др	8.1. Условия входа в профессию	8.2. Лист важных знаний	8.3. Лист важных умений и навыков (что делать)	8.4. Образовательные учреждения	9.1. Профстандарт	9.2. Должностная инструкция	9.3. Пример описания вакансии	9.4. Пример резюме	10.1. IT- навыки и знания	10.2. Компьютерные программы и приложения	10.3. Оборудование	10.4. Приложения и смежные сервисы	11.1. Профессиональные сообщества – 5 ведущих тем	11.2. Лидер профессионального сообщества – 5 ведущих тем	11.3. Общается только с коллегами?	11.4. Общается с руководством?	11.5. Общается с внешними клиентами?	12.1 1 уровень ПП – наблюдение	12.2 2 уровень ПП – участие в мастер-классе	12.3 3. уровень ПП – создание продукта	12.4 4. Оценка продукта	13.1. Заинтересовала ли тебя эта профессия?	13.2. Какой фактор тебе интересен или нет?	13.3 Оцени, подходит ли тебе эта профессия?	13.4. Готов ли ты разрабатывать образовательный маршрут	13.5. Какое решение ты принимаешь:

7 Психолого-физиологические требования

wdt_ID	Дата	Тема урока	ID пользователя	Логин пользователя	Название будущей профессии или название отрасли	1.1. История создания профессии (3-5 исторических фактов)	1.2. Распространение профессии	1.3. Смежные профессии	1.4. Специальности внутри профессии.	1.5. Считается ли профессия перспективной или исчезающей? Почему?	2.1. Карта мира работ. Ознакомься с картой. Вы бери для себя сегмент, который ты считаешь перспективным для себя. Почему?	2.2. К какой отрасли относится профессия в России?	2.3. Пример профстандарта	2.4. Опиши основной функционал из вакансий работодателей	2.5. Название крупных компаний, в которых работают специалисты	2.6. Название международных компаний	3.1. Запиши 5 отраслевых трендов	3.2. Запиши 5 самых интересных профессий из атласа	3.3. Какой продукт создает специалист?	3.4. Перечисли российские технологии в отрасли	3.5. Перечисли мировые тренды.	4.1. Опиши рабочее место	4.2. Орудия труда и материалы. С помощью чего работает специалист?	4.3. Виды брака и причины их возникновения.	4.4. Режим труда и отдыха	4.5. Привилегии	5.1. Уровень заработной платы по должности (минимальный – средний – максимальный)	5.2. Типичная система оплаты (оклад +премия , % , сделка)	5.3. Наличие бонусов	5.4. Наличие униформы или спец.одежды	5.5. Возможности финансового роста	6.1. Уровень и тип шума	6.2. наличие пыли и грязи	6.3. Какой свет и какая температура	6.4. Наличие вредных и ядовитых веществ	6.5. Работа на улице, в офисе, разъездная и т.п.	7.1. Требования к здоровью. Наличие ограничений.	7.2. Требования к умственным способностям ( память, логическое мышление, коммуникабельность и т.п.)	7.3. требования к способностям оторики: сила, точность, скорость, координация, скорость реакции	7.4. Требования к личности и темпераменту: целеустремленность, независимость, устойчивость, стойкость к тяжелым условиям труда, самоконтроль и др	8.1. Условия входа в профессию	8.2. Лист важных знаний	8.3. Лист важных умений и навыков (что делать)	8.4. Образовательные учреждения	9.1. Профстандарт	9.2. Должностная инструкция	9.3. Пример описания вакансии	9.4. Пример резюме	10.1. IT- навыки и знания	10.2. Компьютерные программы и приложения	10.3. Оборудование	10.4. Приложения и смежные сервисы	11.1. Профессиональные сообщества – 5 ведущих тем	11.2. Лидер профессионального сообщества – 5 ведущих тем	11.3. Общается только с коллегами?	11.4. Общается с руководством?	11.5. Общается с внешними клиентами?	12.1 1 уровень ПП – наблюдение	12.2 2 уровень ПП – участие в мастер-классе	12.3 3. уровень ПП – создание продукта	12.4 4. Оценка продукта	13.1. Заинтересовала ли тебя эта профессия?	13.2. Какой фактор тебе интересен или нет?	13.3 Оцени, подходит ли тебе эта профессия?	13.4. Готов ли ты разрабатывать образовательный маршрут	13.5. Какое решение ты принимаешь:

8 Педагогические условия

wdt_ID	Дата	Тема урока	ID пользователя	Логин пользователя	Название будущей профессии или название отрасли	1.1. История создания профессии (3-5 исторических фактов)	1.2. Распространение профессии	1.3. Смежные профессии	1.4. Специальности внутри профессии.	1.5. Считается ли профессия перспективной или исчезающей? Почему?	2.1. Карта мира работ. Ознакомься с картой. Вы бери для себя сегмент, который ты считаешь перспективным для себя. Почему?	2.2. К какой отрасли относится профессия в России?	2.3. Пример профстандарта	2.4. Опиши основной функционал из вакансий работодателей	2.5. Название крупных компаний, в которых работают специалисты	2.6. Название международных компаний	3.1. Запиши 5 отраслевых трендов	3.2. Запиши 5 самых интересных профессий из атласа	3.3. Какой продукт создает специалист?	3.4. Перечисли российские технологии в отрасли	3.5. Перечисли мировые тренды.	4.1. Опиши рабочее место	4.2. Орудия труда и материалы. С помощью чего работает специалист?	4.3. Виды брака и причины их возникновения.	4.4. Режим труда и отдыха	4.5. Привилегии	5.1. Уровень заработной платы по должности (минимальный – средний – максимальный)	5.2. Типичная система оплаты (оклад +премия , % , сделка)	5.3. Наличие бонусов	5.4. Наличие униформы или спец.одежды	5.5. Возможности финансового роста	6.1. Уровень и тип шума	6.2. наличие пыли и грязи	6.3. Какой свет и какая температура	6.4. Наличие вредных и ядовитых веществ	6.5. Работа на улице, в офисе, разъездная и т.п.	7.1. Требования к здоровью. Наличие ограничений.	7.2. Требования к умственным способностям ( память, логическое мышление, коммуникабельность и т.п.)	7.3. требования к способностям оторики: сила, точность, скорость, координация, скорость реакции	7.4. Требования к личности и темпераменту: целеустремленность, независимость, устойчивость, стойкость к тяжелым условиям труда, самоконтроль и др	8.1. Условия входа в профессию	8.2. Лист важных знаний	8.3. Лист важных умений и навыков (что делать)	8.4. Образовательные учреждения	9.1. Профстандарт	9.2. Должностная инструкция	9.3. Пример описания вакансии	9.4. Пример резюме	10.1. IT- навыки и знания	10.2. Компьютерные программы и приложения	10.3. Оборудование	10.4. Приложения и смежные сервисы	11.1. Профессиональные сообщества – 5 ведущих тем	11.2. Лидер профессионального сообщества – 5 ведущих тем	11.3. Общается только с коллегами?	11.4. Общается с руководством?	11.5. Общается с внешними клиентами?	12.1 1 уровень ПП – наблюдение	12.2 2 уровень ПП – участие в мастер-классе	12.3 3. уровень ПП – создание продукта	12.4 4. Оценка продукта	13.1. Заинтересовала ли тебя эта профессия?	13.2. Какой фактор тебе интересен или нет?	13.3 Оцени, подходит ли тебе эта профессия?	13.4. Готов ли ты разрабатывать образовательный маршрут	13.5. Какое решение ты принимаешь:

9 Регламенты профессии

wdt_ID	Дата	Тема урока	ID пользователя	Логин пользователя	Название будущей профессии или название отрасли	1.1. История создания профессии (3-5 исторических фактов)	1.2. Распространение профессии	1.3. Смежные профессии	1.4. Специальности внутри профессии.	1.5. Считается ли профессия перспективной или исчезающей? Почему?	2.1. Карта мира работ. Ознакомься с картой. Вы бери для себя сегмент, который ты считаешь перспективным для себя. Почему?	2.2. К какой отрасли относится профессия в России?	2.3. Пример профстандарта	2.4. Опиши основной функционал из вакансий работодателей	2.5. Название крупных компаний, в которых работают специалисты	2.6. Название международных компаний	3.1. Запиши 5 отраслевых трендов	3.2. Запиши 5 самых интересных профессий из атласа	3.3. Какой продукт создает специалист?	3.4. Перечисли российские технологии в отрасли	3.5. Перечисли мировые тренды.	4.1. Опиши рабочее место	4.2. Орудия труда и материалы. С помощью чего работает специалист?	4.3. Виды брака и причины их возникновения.	4.4. Режим труда и отдыха	4.5. Привилегии	5.1. Уровень заработной платы по должности (минимальный – средний – максимальный)	5.2. Типичная система оплаты (оклад +премия , % , сделка)	5.3. Наличие бонусов	5.4. Наличие униформы или спец.одежды	5.5. Возможности финансового роста	6.1. Уровень и тип шума	6.2. наличие пыли и грязи	6.3. Какой свет и какая температура	6.4. Наличие вредных и ядовитых веществ	6.5. Работа на улице, в офисе, разъездная и т.п.	7.1. Требования к здоровью. Наличие ограничений.	7.2. Требования к умственным способностям ( память, логическое мышление, коммуникабельность и т.п.)	7.3. требования к способностям оторики: сила, точность, скорость, координация, скорость реакции	7.4. Требования к личности и темпераменту: целеустремленность, независимость, устойчивость, стойкость к тяжелым условиям труда, самоконтроль и др	8.1. Условия входа в профессию	8.2. Лист важных знаний	8.3. Лист важных умений и навыков (что делать)	8.4. Образовательные учреждения	9.1. Профстандарт	9.2. Должностная инструкция	9.3. Пример описания вакансии	9.4. Пример резюме	10.1. IT- навыки и знания	10.2. Компьютерные программы и приложения	10.3. Оборудование	10.4. Приложения и смежные сервисы	11.1. Профессиональные сообщества – 5 ведущих тем	11.2. Лидер профессионального сообщества – 5 ведущих тем	11.3. Общается только с коллегами?	11.4. Общается с руководством?	11.5. Общается с внешними клиентами?	12.1 1 уровень ПП – наблюдение	12.2 2 уровень ПП – участие в мастер-классе	12.3 3. уровень ПП – создание продукта	12.4 4. Оценка продукта	13.1. Заинтересовала ли тебя эта профессия?	13.2. Какой фактор тебе интересен или нет?	13.3 Оцени, подходит ли тебе эта профессия?	13.4. Готов ли ты разрабатывать образовательный маршрут	13.5. Какое решение ты принимаешь:

10. IT-сервисы и оборудование

wdt_ID	Дата	Тема урока	ID пользователя	Логин пользователя	Название будущей профессии или название отрасли	1.1. История создания профессии (3-5 исторических фактов)	1.2. Распространение профессии	1.3. Смежные профессии	1.4. Специальности внутри профессии.	1.5. Считается ли профессия перспективной или исчезающей? Почему?	2.1. Карта мира работ. Ознакомься с картой. Вы бери для себя сегмент, который ты считаешь перспективным для себя. Почему?	2.2. К какой отрасли относится профессия в России?	2.3. Пример профстандарта	2.4. Опиши основной функционал из вакансий работодателей	2.5. Название крупных компаний, в которых работают специалисты	2.6. Название международных компаний	3.1. Запиши 5 отраслевых трендов	3.2. Запиши 5 самых интересных профессий из атласа	3.3. Какой продукт создает специалист?	3.4. Перечисли российские технологии в отрасли	3.5. Перечисли мировые тренды.	4.1. Опиши рабочее место	4.2. Орудия труда и материалы. С помощью чего работает специалист?	4.3. Виды брака и причины их возникновения.	4.4. Режим труда и отдыха	4.5. Привилегии	5.1. Уровень заработной платы по должности (минимальный – средний – максимальный)	5.2. Типичная система оплаты (оклад +премия , % , сделка)	5.3. Наличие бонусов	5.4. Наличие униформы или спец.одежды	5.5. Возможности финансового роста	6.1. Уровень и тип шума	6.2. наличие пыли и грязи	6.3. Какой свет и какая температура	6.4. Наличие вредных и ядовитых веществ	6.5. Работа на улице, в офисе, разъездная и т.п.	7.1. Требования к здоровью. Наличие ограничений.	7.2. Требования к умственным способностям ( память, логическое мышление, коммуникабельность и т.п.)	7.3. требования к способностям оторики: сила, точность, скорость, координация, скорость реакции	7.4. Требования к личности и темпераменту: целеустремленность, независимость, устойчивость, стойкость к тяжелым условиям труда, самоконтроль и др	8.1. Условия входа в профессию	8.2. Лист важных знаний	8.3. Лист важных умений и навыков (что делать)	8.4. Образовательные учреждения	9.1. Профстандарт	9.2. Должностная инструкция	9.3. Пример описания вакансии	9.4. Пример резюме	10.1. IT- навыки и знания	10.2. Компьютерные программы и приложения	10.3. Оборудование	10.4. Приложения и смежные сервисы	11.1. Профессиональные сообщества – 5 ведущих тем	11.2. Лидер профессионального сообщества – 5 ведущих тем	11.3. Общается только с коллегами?	11.4. Общается с руководством?	11.5. Общается с внешними клиентами?	12.1 1 уровень ПП – наблюдение	12.2 2 уровень ПП – участие в мастер-классе	12.3 3. уровень ПП – создание продукта	12.4 4. Оценка продукта	13.1. Заинтересовала ли тебя эта профессия?	13.2. Какой фактор тебе интересен или нет?	13.3 Оцени, подходит ли тебе эта профессия?	13.4. Готов ли ты разрабатывать образовательный маршрут	13.5. Какое решение ты принимаешь:

11 Коммуникации

wdt_ID	Дата	Тема урока	ID пользователя	Логин пользователя	Название будущей профессии или название отрасли	1.1. История создания профессии (3-5 исторических фактов)	1.2. Распространение профессии	1.3. Смежные профессии	1.4. Специальности внутри профессии.	1.5. Считается ли профессия перспективной или исчезающей? Почему?	2.1. Карта мира работ. Ознакомься с картой. Вы бери для себя сегмент, который ты считаешь перспективным для себя. Почему?	2.2. К какой отрасли относится профессия в России?	2.3. Пример профстандарта	2.4. Опиши основной функционал из вакансий работодателей	2.5. Название крупных компаний, в которых работают специалисты	2.6. Название международных компаний	3.1. Запиши 5 отраслевых трендов	3.2. Запиши 5 самых интересных профессий из атласа	3.3. Какой продукт создает специалист?	3.4. Перечисли российские технологии в отрасли	3.5. Перечисли мировые тренды.	4.1. Опиши рабочее место	4.2. Орудия труда и материалы. С помощью чего работает специалист?	4.3. Виды брака и причины их возникновения.	4.4. Режим труда и отдыха	4.5. Привилегии	5.1. Уровень заработной платы по должности (минимальный – средний – максимальный)	5.2. Типичная система оплаты (оклад +премия , % , сделка)	5.3. Наличие бонусов	5.4. Наличие униформы или спец.одежды	5.5. Возможности финансового роста	6.1. Уровень и тип шума	6.2. наличие пыли и грязи	6.3. Какой свет и какая температура	6.4. Наличие вредных и ядовитых веществ	6.5. Работа на улице, в офисе, разъездная и т.п.	7.1. Требования к здоровью. Наличие ограничений.	7.2. Требования к умственным способностям ( память, логическое мышление, коммуникабельность и т.п.)	7.3. требования к способностям оторики: сила, точность, скорость, координация, скорость реакции	7.4. Требования к личности и темпераменту: целеустремленность, независимость, устойчивость, стойкость к тяжелым условиям труда, самоконтроль и др	8.1. Условия входа в профессию	8.2. Лист важных знаний	8.3. Лист важных умений и навыков (что делать)	8.4. Образовательные учреждения	9.1. Профстандарт	9.2. Должностная инструкция	9.3. Пример описания вакансии	9.4. Пример резюме	10.1. IT- навыки и знания	10.2. Компьютерные программы и приложения	10.3. Оборудование	10.4. Приложения и смежные сервисы	11.1. Профессиональные сообщества – 5 ведущих тем	11.2. Лидер профессионального сообщества – 5 ведущих тем	11.3. Общается только с коллегами?	11.4. Общается с руководством?	11.5. Общается с внешними клиентами?	12.1 1 уровень ПП – наблюдение	12.2 2 уровень ПП – участие в мастер-классе	12.3 3. уровень ПП – создание продукта	12.4 4. Оценка продукта	13.1. Заинтересовала ли тебя эта профессия?	13.2. Какой фактор тебе интересен или нет?	13.3 Оцени, подходит ли тебе эта профессия?	13.4. Готов ли ты разрабатывать образовательный маршрут	13.5. Какое решение ты принимаешь:

12 Профессиональные пробы

wdt_ID	Дата	Тема урока	ID пользователя	Логин пользователя	Название будущей профессии или название отрасли	1.1. История создания профессии (3-5 исторических фактов)	1.2. Распространение профессии	1.3. Смежные профессии	1.4. Специальности внутри профессии.	1.5. Считается ли профессия перспективной или исчезающей? Почему?	2.1. Карта мира работ. Ознакомься с картой. Вы бери для себя сегмент, который ты считаешь перспективным для себя. Почему?	2.2. К какой отрасли относится профессия в России?	2.3. Пример профстандарта	2.4. Опиши основной функционал из вакансий работодателей	2.5. Название крупных компаний, в которых работают специалисты	2.6. Название международных компаний	3.1. Запиши 5 отраслевых трендов	3.2. Запиши 5 самых интересных профессий из атласа	3.3. Какой продукт создает специалист?	3.4. Перечисли российские технологии в отрасли	3.5. Перечисли мировые тренды.	4.1. Опиши рабочее место	4.2. Орудия труда и материалы. С помощью чего работает специалист?	4.3. Виды брака и причины их возникновения.	4.4. Режим труда и отдыха	4.5. Привилегии	5.1. Уровень заработной платы по должности (минимальный – средний – максимальный)	5.2. Типичная система оплаты (оклад +премия , % , сделка)	5.3. Наличие бонусов	5.4. Наличие униформы или спец.одежды	5.5. Возможности финансового роста	6.1. Уровень и тип шума	6.2. наличие пыли и грязи	6.3. Какой свет и какая температура	6.4. Наличие вредных и ядовитых веществ	6.5. Работа на улице, в офисе, разъездная и т.п.	7.1. Требования к здоровью. Наличие ограничений.	7.2. Требования к умственным способностям ( память, логическое мышление, коммуникабельность и т.п.)	7.3. требования к способностям оторики: сила, точность, скорость, координация, скорость реакции	7.4. Требования к личности и темпераменту: целеустремленность, независимость, устойчивость, стойкость к тяжелым условиям труда, самоконтроль и др	8.1. Условия входа в профессию	8.2. Лист важных знаний	8.3. Лист важных умений и навыков (что делать)	8.4. Образовательные учреждения	9.1. Профстандарт	9.2. Должностная инструкция	9.3. Пример описания вакансии	9.4. Пример резюме	10.1. IT- навыки и знания	10.2. Компьютерные программы и приложения	10.3. Оборудование	10.4. Приложения и смежные сервисы	11.1. Профессиональные сообщества – 5 ведущих тем	11.2. Лидер профессионального сообщества – 5 ведущих тем	11.3. Общается только с коллегами?	11.4. Общается с руководством?	11.5. Общается с внешними клиентами?	12.1 1 уровень ПП – наблюдение	12.2 2 уровень ПП – участие в мастер-классе	12.3 3. уровень ПП – создание продукта	12.4 4. Оценка продукта	13.1. Заинтересовала ли тебя эта профессия?	13.2. Какой фактор тебе интересен или нет?	13.3 Оцени, подходит ли тебе эта профессия?	13.4. Готов ли ты разрабатывать образовательный маршрут	13.5. Какое решение ты принимаешь:

13 Выводы. Принятие решения

wdt_ID	Дата	Тема урока	ID пользователя	Логин пользователя	Название будущей профессии или название отрасли	1.1. История создания профессии (3-5 исторических фактов)	1.2. Распространение профессии	1.3. Смежные профессии	1.4. Специальности внутри профессии.	1.5. Считается ли профессия перспективной или исчезающей? Почему?	2.1. Карта мира работ. Ознакомься с картой. Вы бери для себя сегмент, который ты считаешь перспективным для себя. Почему?	2.2. К какой отрасли относится профессия в России?	2.3. Пример профстандарта	2.4. Опиши основной функционал из вакансий работодателей	2.5. Название крупных компаний, в которых работают специалисты	2.6. Название международных компаний	3.1. Запиши 5 отраслевых трендов	3.2. Запиши 5 самых интересных профессий из атласа	3.3. Какой продукт создает специалист?	3.4. Перечисли российские технологии в отрасли	3.5. Перечисли мировые тренды.	4.1. Опиши рабочее место	4.2. Орудия труда и материалы. С помощью чего работает специалист?	4.3. Виды брака и причины их возникновения.	4.4. Режим труда и отдыха	4.5. Привилегии	5.1. Уровень заработной платы по должности (минимальный – средний – максимальный)	5.2. Типичная система оплаты (оклад +премия , % , сделка)	5.3. Наличие бонусов	5.4. Наличие униформы или спец.одежды	5.5. Возможности финансового роста	6.1. Уровень и тип шума	6.2. наличие пыли и грязи	6.3. Какой свет и какая температура	6.4. Наличие вредных и ядовитых веществ	6.5. Работа на улице, в офисе, разъездная и т.п.	7.1. Требования к здоровью. Наличие ограничений.	7.2. Требования к умственным способностям ( память, логическое мышление, коммуникабельность и т.п.)	7.3. требования к способностям оторики: сила, точность, скорость, координация, скорость реакции	7.4. Требования к личности и темпераменту: целеустремленность, независимость, устойчивость, стойкость к тяжелым условиям труда, самоконтроль и др	8.1. Условия входа в профессию	8.2. Лист важных знаний	8.3. Лист важных умений и навыков (что делать)	8.4. Образовательные учреждения	9.1. Профстандарт	9.2. Должностная инструкция	9.3. Пример описания вакансии	9.4. Пример резюме	10.1. IT- навыки и знания	10.2. Компьютерные программы и приложения	10.3. Оборудование	10.4. Приложения и смежные сервисы	11.1. Профессиональные сообщества – 5 ведущих тем	11.2. Лидер профессионального сообщества – 5 ведущих тем	11.3. Общается только с коллегами?	11.4. Общается с руководством?	11.5. Общается с внешними клиентами?	12.1 1 уровень ПП – наблюдение	12.2 2 уровень ПП – участие в мастер-классе	12.3 3. уровень ПП – создание продукта	12.4 4. Оценка продукта	13.1. Заинтересовала ли тебя эта профессия?	13.2. Какой фактор тебе интересен или нет?	13.3 Оцени, подходит ли тебе эта профессия?	13.4. Готов ли ты разрабатывать образовательный маршрут	13.5. Какое решение ты принимаешь: